島輝家

 
首先，我很意外的會收到小紙條～   

一張張小紙條好可愛，你們真的好可愛好單純又善良！
真的謝謝你們帶給我這幾個月很充實的生活與回憶！
也謝謝你們的紙條，看了很窩心！
能教到你們也覺得自己好幸運喔！但是留電話的不要奢望我會打給你！
有本事明年考上心目中的第一志願再來找我！  

這幾張志願小卡別忘記了！好好加油！
寫北科那個希望你明年可以叫我學姊！  


最後一堂課印了一張問卷給學生寫，想知道他們大概了解了多少東西，
貼幾個有意思的出來記錄一下～

第一題是：
 寫幾個你可以幫助到動物的事情，任何動物皆可。
大部分的同學都寫了不棄養，如果大家終其一生都可以做到不棄養，
基本上就可以少很多人渣了！或是不要當上這種咖小！
繁殖名犬也賣了十年後，說什麼狗狗健康因素巴啦巴啦的要把８隻狗安樂死！
https://www.facebook.com/miromillet/posts/592691930763287

其他答案還有…
 

寫做志工的那位同學真的有去五股幼犬保育場當志工唷！
他和其他幾位同學，也有一個是可愛靦腆的小女生，
去做了許許多多人不會去做的事情，在我眼裡你們真的好棒！  


第二題是：
 上完一年的課，對於流浪動物或是動物園、展示動物，
 有沒有什麼想法是和以前不同的地方？
我想了解上課前後有哪些差別～
 

我蠻意外有多數的同學對於動物園那課印象深刻，
了解動物園的背後原來是這麼殘酷、不是自己看到的那樣美好～
希望他們以後去類似的地方可以看到不同層面的東西！

第三題：
 如果將來有朋友想用購買方式得到寵物或是想自家繁殖，你會勸阻他嗎？
 會的話用什麼理由勸阻或是說服他？(懶得勸阻也ok啦，老師不會打你!) 
這題的答案非常多種，上課有認真聽的話甚至可以擬定一套說服計畫！
但其實我想要的是"勇敢說出的用勇氣"！，這比什麼都來的珍貴～
對於現在人不敢說出正確事情的勇氣感到失望，只敢背後講講或私下找別人取暖，
越不出聲，不正確的事情就會越來越猖狂，到時候也怪不得別人，
畢竟其實每個人都有機會勸阻這種事情，即使機會很小但也不妨試一試，
願各位一直保有如此的勇氣～
 

第四題：
 請寫幾個你知道減少流浪動物的方法，老師沒講過的你發揮創意也行！
單純就是想知道學生記得多少，還好TNR、結紮、不棄養多半都寫的出來～
 

第五題：
 有沒有想說的話？沒有也沒關係～(轉身偷哭)
心得、感想、意見皆可！
 


其實也些看了真的挺窩心的，沒被社會染缸染過的果然人性本善阿！XD
但是不是我在講，學生的錯字也太多了!!! 國文老師要哭了吧！  

格致生命關懷社大概就記錄到這邊了！非常充實也很特別的經驗，
我從沒想過會去當老師，實際上也覺得自己當的不錯！(很敢講！)
一開始會怕怕的，到後來發揮自己從小愛講話的天份講個沒完～
期許自己以後不管可以做的範圍有多少，持續的用自己小小的力量感染更多人。

 

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課堂照片在此：
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.518655724852214.1073741825.397685320282589&type=3

課程大綱內容網誌記錄：
http://natasha.pixnet.net/blog/post/32156259